整理编辑：6S培训机构

很多公司把和目视化管理是放在一起的，但实际上6S和目视化有很大的区别，如果不能很好的理解其中的差异会影响到实施执行。下面分析 与目视化的区别，仅供参考。

6S和目视化属性相同，6S和目视化同样都在利用人的视觉来做管理。从表面上看6S的整顿阶段的通过三定（定量、定容和定位）实现物品的三便（便于管理和寻找、便于取用、便于归还），这里包含了位置的标识、容器的标识和物品量（大、小存储量）的标识，而这些使6S具备了目视化的特性。6S和目视化的目的相同，暴露问题解决问题。同时6S和目视化有一个最终目标是改变人塑造人提高人的才能。

6S与目视化的区别是什么呢？

6S针对的是物品，从6S的概念来看，整理区分物品的要与不要；整顿是对要的物品进行三定；清扫是对现场彻底打扫，打扫的目的除了表面上的改善环境外，还有一个更重要的目的是通过彻底的清扫发现之前忽略或者没有机会发现的问题比如（设备螺丝的缺少、部件裂纹，绝缘皮破损，漏油漏气、生锈、堵塞、基础设施损坏等等）加以解决。清洁则是制度化标准化；素养这是行为意识的改变，员工能力的提升。

目视化的目标是标准化，更集中强调暴露问题和方便执行，更像是一份作业指导是信息传递表达的一种手段，各种各样的处理机制。目视化又分为三个阶段。

初级阶段是固定的目视化，单方面传递信息，只是灌输信息，没有目标。不是为了暴露解决问题。比如我们常见的各种标语，限速标识、斑马线、安全标识等等，只是单方面的传递信息，不需要更新反馈和采取动作。

中级阶段是动态的双向信息传递，常见的有各种指标，比如安全、质量、交付、效率、OEE等等，除了指标的展示外还有目标的展示，用于发现问题，暴露现实与目标之间的差距，从而采取对应的措施。这个时候会配套有不同问题的标准化应急措施或者机制，是暴露问题、采取措施、结果监控的循环过程。

高阶阶段是实现表面的更新和挑战，当目标达成后有重新制定目标的机制，从而推动指标项进入更高级别的监控、改善和验证循环不断提升企业的水平。

从这点看6S和目视化虽然是有联系的或者在某个阶段是有共性的但是也是有很大区别的，只有搞清楚其内在我们在做工作的时候才不会偏离方向，才能做的更到位。大多时候我们是把6S和目视化混在一起的，所以大家没有注意6S和目视化之间的区分。当然这两个不是不能一起做，这两个可以放在一起做但是推行者还是要有一个清晰的概念，因为事物不同执行的方法、方向、策略、标准就不同。