班组 问题：

1、对班组建设的重要性认识不足。部分班组都没有深刻理解班组建设的重要内涵、指导思想、基本内容和基本原则。只注重生产任务、生产指标和安全生产的完成，忽视班组管理，班建台账流于形式。

2、班组长素质参差不齐，综合素质不高。由于我们公司是新建单位，缺少各方面都合格的班组长，有些班组长生产经验丰富，业务能力强，但文化层次偏低，难以将现代管理知识、微机应用和创建学习型班组活动落到实处。有些班组长年轻，文化层次高，技术能力强，但班组管理经验不足，甚至未经培训就上岗，不能很好的理论联系实际，难以将班组工作管理到位。

3、未能建立有效的制度化管理，考核制度不落实。班组长未能很好的按照制度进行管理，奖勤罚懒，公开透明，按劳分配，多劳多得的机制在班组内部并没有真正形成和落实。有些班组长工作图省事，怕得罪人、怕承担责任，不愿批评，不愿考核。对奖金分配实行大锅饭，在某种程度上挫伤了职工的积极性。

4、创建和谐班组的氛围不浓。由于我公司员工成分复杂，既有新钢公司划转老员工，也有中冶公司招聘的新员工，两类员工有些相互排斥，不能很好的融合在一起，而大多班组长不善于做职工思想工作，不善于解决职工在工作学习生活中出现的问题，导致班组亲和力不高，凝聚力不强，缺乏战斗力。

如何有效的保证班组 ：

1.加强对 的宣传

在班组中推进" "，首先要在班组中加强对" "的宣传，使班组成员对" "有个正确、明晰的认识、了解，知晓" "的内容，推进的意义，树立正确的理念，变陌生为熟悉，变拒绝为接受，变被动为主动创新，充分发挥广大员工的积极性、主观能动性，促进" "的逐步推进、不断深化。班组是企业实现自我发展壮大的有效载体，只有班组" "建设搞好了，企业的基础才能够稳固，基础稳固了企业才能够发展

2.加强对班组长的培训

全面提高班组长的素质，发挥表率作用。班长是班组工作的参与者、策划者和组织者，班长的能力直接反映着班组的能力。对选好、用好班长是关键。公司的精神是否能得到顺利贯彻执行，管理人员显得非常重要，而班长作为兵头将尾，就是负责把上级的指导准确传递到细胞--员工并且确保执行，并把员工的需要和现场的基本情况及时反映给上级，是双向沟通的一道桥梁。

3.制定班组 目标

全面提高班组长的素质，发挥表率作用。班长是班组工作的参与者、策划者和组织者，班长的能力直接反映着班组的能力。对选好、用好班长是关键。公司的精神是否能得到顺利贯彻执行，管理人员显得非常重要，而班长作为兵头将尾，就是负责把上级的指导准确传递到细胞--员工并且确保执行，并把员工的需要和现场的基本情况及时反映给上级，是双向沟通的一道桥梁。

4.班组全员参与

组织班组全体员工共同参与“ ”，不允许任何人游离于“ ”之外。让员工自己动手，开动脑筋，自己解决存在的问题，自己改变工作环境，提高工作效率。广泛利用改善提案等方法，加强引导，充分发掘广大员工的智慧，不断创新、不断提高、不断深化" "。

5.加强监督，评比

各单位要加强对班组“ ”的督导，要将6S纳入岗位责任制，定期考核、评比。将考核结果与经济利益挂钩，以亮点展示、曝光台等“ ”宣传栏及其他多种形式表彰先进、鞭策落后。班组内部也要建立考核、评比机制，形成一个帮、赶、超，积极向上的良好氛围，促进" "的不断深化。

6.持续改善，不断深化

及时总结班组“ ”经验，不断创新、持续改善，持之以恒、不断优化，不断深化“ ”，使班组现场管理水平不断提高。

7.借鉴经验，取长补短

加强与班组长的沟通、交流，相互学习，借鉴经验，取长补短，共同提高。

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