幼儿园如何推进?浅听 专家概述： 首先，6S在幼儿园推行需要常规运作和标准流程，提高保教质量，教师是关键；提高教师素质，应从重视班级的日常管理工作开始；提高班级的日常管理工作，应从推行 内容开始。那幼儿园如何推进 呢?

幼儿园如何推进 ?

包括整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全， 就是将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉；把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐加以标识； 将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净， 保持工作场所干净、亮丽的环境；将 的整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化，经常保持环境处在美观的状态；每位成员养成良好的习惯并遵守规则做事，培养积极主动的精神；重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一观念。

这套 模式起源于日本企业，通过规范的 流程培养员工良好的工作习惯，其目的是提升人的品质，革除马虎之心，养成凡事认真的习惯。 内容充分体现了事事有管理、时时要管理、处处都管理的有序工作原则。

幼儿园内容推进初期的整理和整顿，教师们要动脑筋、想办法，班级的各项管理工作才能见成效。”　

在幼儿园，可以看到老师为每一位孩子都精心准备了工具箱。这些工具箱上面贴有孩子的名字，整整齐齐地摆放在活动室的一角。活动室里的教具、玩具多种多样，通过 后，所有的物品都有标签和位置，幼儿园推行 不但可减轻教师的工作强度，还可以培养孩子自主收拾、整理物品的能力。

作为教师，保持教室的清洁是义不容辞的责任。每天上班后，教师们的第一件事就是扫地、拖地、擦拭桌椅和玩具，并且定期消毒、保洁，做到不留卫生死角。为孩子们创造一个干净、整洁、舒适、合理、安全的学习和生活环境，让孩子们形成良好的一日常规和习惯，能让他们受益终身。

通过实施内容，幼儿园教室里被清晰地划分为各个区域，每一个区域都有责任人。实施 后，教师的各种行为更加规范化、标准化、精细化。当所有教职工都能按照这套 流程和 标准来工作时，工作效率自然事半功倍。

况且6S推行进入到现在，幼儿园的现状一定发生了一些可喜的变化，很多常规运作都有了标准化的常规流程。教职工的工作也逐渐较舒心的状态。但是还要深入思考：以前设计的标准那些方面考虑的不周全，还有什么问题？可以怎样调整？这个阶段鼓励大家提意见，大家齐讨论，大家齐观摩，大家齐反思……调动每个人的积极性和创造性，每个人从不同的角度考虑问题，将6S贯彻到底。 没有结束，只有另一个起点的开始，不断地再实践、再总结、再提升，保持螺旋式上升的姿态，幼儿园的管理才会更加适合孩子的发展。

是提升幼儿园的教育品牌，实现幼儿园管理工作标准化、流程化、精细化的有效途径。 要在幼儿园高效推行，必须与幼儿园的日常工作相融合。

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